Dit is het tweede schooljaar waarin de leerlingen van 4 havo van de Schoter Scholengemeenschap dit PO gaan doen. De uitleg vind je verderop op dit blog.
De opdracht is enigszins aangepast. Vorig jaar moesten de leerlingen vooral gebruik maken van eigen fotomateriaal. Dit jaar wordt dit nog steeds op prijs gesteld. Het is echter ook de bedoeling dat ALLE landschapszones aan bod komen. Fotomateriaal kan erbij gezocht worden van internet.
NB: Als je voor het eerst op deze site komt kijken, lees dan even alle pagina's door, voordat je vragen gaat stellen...
Veel succes met dit PO.
Vincent Schutte,
Inleiding
NIEUW: Enkele resultaten van vorig schooljaar kun je hier bekijken.
Google Earth Onderzoek (G.E.O.): Landschappen
Welkom bij dit G.E.O!
Heb jij al eens gewerkt met Google Earth? Dit is een prachtig programma, waarmee je de aarde vanuit de ruimte kunt bekijken. In de lessen ben je de laatste tijd bezig geweest met landschappen. Bij dit G.E.O. ga je met behulp van Google Earth het landschap nader bekijken.
Welk landschap?
Elk landschap. Dit schooljaar willen we volledig zijn. Je kunt je eigen foto's gebruiken of op internet foto's zoeken.
Bij dit G.E.O. leer je ook de stappen van geografisch onderzoek. Later in het jaar komt dit zeker nog aan bod. Dus voer dit G.E.O. zo goed mogelijk uit, dan gaat de volgende Praktische Opdracht je veel gemakkelijker af!
Wat je precies moet doen lees je bij de opdracht.
Welkom bij dit G.E.O!
Heb jij al eens gewerkt met Google Earth? Dit is een prachtig programma, waarmee je de aarde vanuit de ruimte kunt bekijken. In de lessen ben je de laatste tijd bezig geweest met landschappen. Bij dit G.E.O. ga je met behulp van Google Earth het landschap nader bekijken.
Welk landschap?
Elk landschap. Dit schooljaar willen we volledig zijn. Je kunt je eigen foto's gebruiken of op internet foto's zoeken.
Bij dit G.E.O. leer je ook de stappen van geografisch onderzoek. Later in het jaar komt dit zeker nog aan bod. Dus voer dit G.E.O. zo goed mogelijk uit, dan gaat de volgende Praktische Opdracht je veel gemakkelijker af!
Wat je precies moet doen lees je bij de opdracht.
Hoe je dat doet lees je bij handleidingen.
Aan het eind van dit PO kun je:
- Een geografische presentatie geven met behulp van Google Earth.
- Alle landschapszones herkennen op een foto en vanuit de ruimte.
en ken je:
- Het klimaatsysteem van köppen.
Verwerken: De Uitvoering
Je doet deze opdracht in tweetallen. Voor de beoordeling kun je alvast bij dat onderdeel kijken.
A. Voorbereidingsfase: Google Earth.
1. Maak kennis met het computerprogramma Google Earth. In het menu vind je onder handleidingen een aantal bronnen die je hiervoor kunt gebruiken.
2. Bepaal welke plaatsen op aarde jij het meest kenmerkend vindt voor elke landschapszone.
A. Voorbereidingsfase: Google Earth.
1. Maak kennis met het computerprogramma Google Earth. In het menu vind je onder handleidingen een aantal bronnen die je hiervoor kunt gebruiken.
2. Bepaal welke plaatsen op aarde jij het meest kenmerkend vindt voor elke landschapszone.
3. Selecteer van elke plek een digitale foto. Gebruik ook minstens één eigen foto.
Let op:
- Zijn er op de foto's landschapselementen zichtbaar?
- Is de kwaliteit van de foto voldoende?
- Is de foto ook voor andere mensen interessant om naar te kijken?
- Eigen foto: Weet je nog (precies) waar je de foto genomen hebt?
B. Uitvoeringsfase: Landschaponderzoek
Voor onderstaande stappen gebruik je de handleiding "Hoe maak ik een G.E.O.-tour?"
4. Publiceer de foto's met Picasa op het internet.
5. Plaats de foto's op de juiste geografische coördinaat in Google Earth en bekijk het resultaat.
6. Nu ga je de foto's bekijken met een Geografische Bril.
Schrijf bij elke foto een tekst waarin het volgende aan de orde komt:
(Tip: schrijf de tekst eerst in Word en kopieer deze later naar Google Earth)
- Waar heb je/is de foto genomen?
- Wat spreekt je aan op de foto?
- Welke landschapselementen zie je op de foto's?
- Hoe herken je deze landschapselementen in Google Earth?
- Benoem de fysisch geografische landschapszone (zie paragraaf 9, 10 en 11 uit je boek Buitenland 4 havo en de Bosatlas) die je op foto ziet.
- Waarom komt deze zone daar voor?
- Wat voor klimaat (Köppen!) vind je op deze plaats?
7. Maak nu je G.E.O. tour; zet de foto's in een logische volgorde in het programma (zie handleiding Google Earth en Hoe maak ik een G.E.O.-tour?) Zorg dat je de tour goed opslaat als .kmz bestand.
8. Mail je G.E.O.-tour naar de docent en overleg met je docent hoe je jouw G.E.O. tour kunt delen met je klasgenoten (en de rest van de wereld).
Als je klaar bent kijk dan alvast bij beoordeling. Misschien wil je naar aanleiding hiervan nog wat aanpassingen maken.
7. Maak nu je G.E.O. tour; zet de foto's in een logische volgorde in het programma (zie handleiding Google Earth en Hoe maak ik een G.E.O.-tour?) Zorg dat je de tour goed opslaat als .kmz bestand.
8. Mail je G.E.O.-tour naar de docent en overleg met je docent hoe je jouw G.E.O. tour kunt delen met je klasgenoten (en de rest van de wereld).
Als je klaar bent kijk dan alvast bij beoordeling. Misschien wil je naar aanleiding hiervan nog wat aanpassingen maken.
22°57'S - 43°09'25"W
Opdracht
Opdracht: Maak je eigen G.E.O. Landschap-tour met behulp van Google Earth.
(deze opdracht is afgeleid van die op pagina 55 van het Werkboek van de AK methode buiteNLand.)
Een G.E.O. tour is je eigen virtuele rondreis door het landschap in Google Earth.
Een G.E.O. tour is je eigen virtuele rondreis door het landschap in Google Earth.
Het is de bedoeling dat je tijdens deze reis ALLE landschapszones aan doet. Deze landschapszones vind je terug in paragraaf 2.9 en 2.10 van je tekstboek. In paragraaf 11 vind je een voorbeeld van landschapszones in Google Earth.
De landschapszones zijn:
1. Tropische Zone
- Aride zone
= 2. Savanne
= 3. Steppe
4. Woestijn
5. Subtropische Zone
6. Gematigde Zone (zeeklimaat)
7. Hooggebergtes (toegevoegd)
- Boreale Zone
= 8. Landklimaat met naaldbomen
= 9. Toendra
10. Polaire Zone
Samen met je klasgenoot stel je een virtuele reis samen langs al deze landschapzones. Bepaal eerst de plaats die jij kenmerkend vind voor deze zone, in Google Earth. Natuurlijk kun je ook de atlas gebruiken! Vervolgens zoek je hier een foto bij. Je beschrijft in Google Earth de landschapszone, hoe je dit kunt herkennen op de foto en in Google Earth. Je koppelt de tien plaatsen aan elkaar zodat er een reis over de wereld ontstaat.
Wanneer je gebruik maakt van je eigen foto's moet je deze eerst opslaan op het internet. De foto moet een eigen adres op het web krijgen. Dit kun je doen door de foto te uploaden naar Picasaweb. Misschien moet je daar eerst een file aanmaken. Dat is ook handig als je nog eens vaker iets via het internet moet publiceren.
Als je al een opslagplek hebt op internet kun je die hier ook voor gebruiken.
Aan het eind ga je ook de G.E.O. tours van je klasgenoten bekijken en ... beoordelen.
Door het doen van deze opdracht leer je meteen wat geografisch onderzoek is. Dat komt later in het schooljaar nog goed van pas!
Aan de slag!
Klik op verwerken, daar staat precies wat je moet doen.
Aan het eind ga je ook de G.E.O. tours van je klasgenoten bekijken en ... beoordelen.
Door het doen van deze opdracht leer je meteen wat geografisch onderzoek is. Dat komt later in het schooljaar nog goed van pas!
Aan de slag!
Klik op verwerken, daar staat precies wat je moet doen.
Beoordeling
Hoe wordt het G.E.O. beoordeeld?
- De helft van het cijfer wordt door je klasgenoten gegeven, de andere helft door de leraar.
- De gemaakte G.E.O. tours staan online en zijn dus voor iedereen te bekijken. Je kunt ze aanklikken via een link in deze pagina. Als de opdrachten af zijn besteden we met de klas één lesuur om de opdrachten te beoordelen. Elke leerling geeft cijfers en een geschreven beoordeling voor drie G.E.O. tours. Elk product wordt dus door drie klasgenoten en de leraar beoordeeld.
- De opdracht wordt op de volgende vijf onderdelen beoordeeld, voor elk onderdeel kun je 0, 1 of 2 punten krijgen.
# Zijn de gekozen foto's geschikt? Zijn er landschapselementen op zichtbaar?
# Is de foto op de juiste manier en plek in Google Earth gezet?
# Is de beschrijving van het landschap volledig en correct?
# Werkt het geheel? Ga je automatisch van de ene naar de andere foto in Google Earth bij het
afspelen van de G.E.O. tour?
# Is de opdracht af?
Zo weet je van te voren dus precies waar je op moet letten bij het maken van de opdracht!
Bronnen
Methode(s) en websites
Deze opdracht is geïnspireerd op de opdracht in de lesmethode voor Aardrijkskunde Tweede Fase (havo 4): buiteNLand
Doe op de website 4h.buitenland.epn de opdracht bij paragraaf 11 van hoofdstuk 2, als je dit nog niet gedaan hebt.
Alles over het Köppen klimaat systeem lees je hier. Klik op de kaart om voor elke plek het heersende klimaat af te lezen.
Overige websites:
- Webkwestie.nl
- Earthquest.nl
- Geoquest.nl
Afsluiting
Afsluiting van de G.E.O. opdracht.
Bij een onderzoek hoort evaluatie en reflectie op eigen handelen.
Nabespreken aan de hand van het behaalde cijfer?
Aardrijkskunde docent
Google Earth Onderzoek: Landschappen
Deze opdracht is een earthquest. Een earthquest is een betekenisvolle leertaak waarbij leerlingen op een actieve manier gebruik maken van Google Earth.
Wij noemen onze earthquests GEO-tours, waar GEO staat voor Google Earth Onderzoek. Het doel is dat de leerlingen met behulp van (vakantie) foto's leren werken met het programma, de mogelijkheden leren kennen en met een "geografisch oog" naar een foto leren kijken.
Met behulp van dit blog kunnen de leerlingen grotendeels zelfstandig aan het werk.
Het verdient aanbeveling om het gedeelte bij handleidingen uit te printen en naast de computer te leggen om hier makkelijk even op te kunnen kijken.
Het eindproduct dat de leerlingen maken is een GEO-tour. Hierbij wordt van de ene foto naar de andere gevlogen. Wanneer dit product af is, slaan zij het op via Google Earth (met file: opslaan als) en krijgt het een .kmz extensie. Voordat hun GEO-tour vanaf een andere computer kan worden bekeken moet deze eerst "web-based" worden. Hij moet dus worden opgeslagen op internet. Wij hebben er voor gekozen om de bestanden (via email) te verzamelen en deze op te slaan via http://pages.google.com Vervolgens kan op een webblog of homepage - zoals op de pagina "GEO-tours" - naar de verschillende GEO-tours worden gelinkt en kunnen deze vanaf elke computer worden bekeken. Door de klasgenoten en de leraar, ter beoordeling, maar ook thuis door de ouders.
Didactische verantwoording voor de docent
Wij gebruiken deze opdracht in de vierde klas van de havo bij het tweede hoofdstuk van de lesmethode buiteNLand voor de vernieuwde Tweede Fase. Daarbij zijn wij ge"inspireerd door de Praktische Opdracht op pagina ...
Deze PO heeft betrekking op de volgende domeinen van het Aardrijskunde Eindexamenprogramma:
Domein A: Vaardigheden
Subdomein A1: Geografische benadering
Subdomein A2: Geografisch onderzoek
Domein C: Aarde
Subdomein C1: Samenhangen en verschillen op regionaal niveau
Subdomein C2: Samenhangen en verschillen op aarde
Subdomein C3: De aarde als natuurlijk systeem en lokale effecten
Voor een overzicht van het gehele Aardrijkskunde Examenprogramma klik hier.
Deze opdracht is een earthquest. Een earthquest is een betekenisvolle leertaak waarbij leerlingen op een actieve manier gebruik maken van Google Earth.
Wij noemen onze earthquests GEO-tours, waar GEO staat voor Google Earth Onderzoek. Het doel is dat de leerlingen met behulp van (vakantie) foto's leren werken met het programma, de mogelijkheden leren kennen en met een "geografisch oog" naar een foto leren kijken.
Met behulp van dit blog kunnen de leerlingen grotendeels zelfstandig aan het werk.
Het verdient aanbeveling om het gedeelte bij handleidingen uit te printen en naast de computer te leggen om hier makkelijk even op te kunnen kijken.
Het eindproduct dat de leerlingen maken is een GEO-tour. Hierbij wordt van de ene foto naar de andere gevlogen. Wanneer dit product af is, slaan zij het op via Google Earth (met file: opslaan als) en krijgt het een .kmz extensie. Voordat hun GEO-tour vanaf een andere computer kan worden bekeken moet deze eerst "web-based" worden. Hij moet dus worden opgeslagen op internet. Wij hebben er voor gekozen om de bestanden (via email) te verzamelen en deze op te slaan via http://pages.google.com Vervolgens kan op een webblog of homepage - zoals op de pagina "GEO-tours" - naar de verschillende GEO-tours worden gelinkt en kunnen deze vanaf elke computer worden bekeken. Door de klasgenoten en de leraar, ter beoordeling, maar ook thuis door de ouders.
Didactische verantwoording voor de docent
Wij gebruiken deze opdracht in de vierde klas van de havo bij het tweede hoofdstuk van de lesmethode buiteNLand voor de vernieuwde Tweede Fase. Daarbij zijn wij ge"inspireerd door de Praktische Opdracht op pagina ...
Deze PO heeft betrekking op de volgende domeinen van het Aardrijskunde Eindexamenprogramma:
Domein A: Vaardigheden
Subdomein A1: Geografische benadering
Subdomein A2: Geografisch onderzoek
Domein C: Aarde
Subdomein C1: Samenhangen en verschillen op regionaal niveau
Subdomein C2: Samenhangen en verschillen op aarde
Subdomein C3: De aarde als natuurlijk systeem en lokale effecten
Voor een overzicht van het gehele Aardrijkskunde Examenprogramma klik hier.
GEO Tours door 4 havo leerlingen van Het Schoter
De deadline (3 maart 2008) voor het inleveren van het PO is verstreken. De kwaliteit van het ingeleverde werk is over het algemeen erg goed. Niet alle leerlingen kregen het voor elkaar om hun foto's in G.E. te zetten. Zij maakten een word of powerpoint file met daarin de juiste geografische coördinaten - in te vullen in Google Earth.
Met veel trots. Hieronder de resultaten. Op volgorde van inleveren.
Aardrijkskunde leerlingen van 4 havo van de Schoter Scholengemeenschap:
- Yassine Azouagh.kmz; Yassine kreeg niet alleen de beste beoordeling van zijn klasgenoten, hij heeft het PO ook als eerste - ver vóór de deadline - ingeleverd! Proficiat!
- Yassine Azouagh.kmz; Yassine kreeg niet alleen de beste beoordeling van zijn klasgenoten, hij heeft het PO ook als eerste - ver vóór de deadline - ingeleverd! Proficiat!
- Moenira en Gwendolyn.kmz; ook erg goed gelukt en een hoog cijfer gehaald.
- Max en Bas.kmz
- Rezan en Paul.kmz
- Roos en Carmen.kmz
- Laura.kmz
- Daisy.kmz
Voorbeelden:
- Voorbeeld G.E.O.-tour door Vincent Schutte
- Voorbeeld G.E.O.-tour door Vincent Schutte
Handleidingen
Google Earth
Je hebt vast wel eens gewerkt met Google Earth in een eerdere opdracht op school of gewoon thuis achter je eigen computer. Als dat niet het geval is kan je onderstaande bronnen gebruiken om je zelf vaardig te maken in het werken met Google Earth. Je doet dit zelfstandig.
Gebruikershandleiding Google Earth
Bestudeer de hoofdstukken "Plaatsen en routebeschrijvingen zoeken" en "Plaatsen markeren".
Deze hoofdstukken behandelen de basisvaardigheden van Google Earth.
Leren werken met Google Earth
Hoe maak ik een G.E.O.-tour?
Deze handleiding gebruik je om een G.E.O.-tour te maken in Google Earth:
1. Uploaden van foto's in Picasa;
2. Koppelen van foto's aan geografische coordinaten in Google Earth;
3. Het maken en delen van een G.E.O.-tour in Google Earth
Download hier de handleiding voor het maken van een G.E.O.-tour.
Je hebt vast wel eens gewerkt met Google Earth in een eerdere opdracht op school of gewoon thuis achter je eigen computer. Als dat niet het geval is kan je onderstaande bronnen gebruiken om je zelf vaardig te maken in het werken met Google Earth. Je doet dit zelfstandig.
Gebruikershandleiding Google Earth
Bestudeer de hoofdstukken "Plaatsen en routebeschrijvingen zoeken" en "Plaatsen markeren".
Deze hoofdstukken behandelen de basisvaardigheden van Google Earth.
Leren werken met Google Earth
Hoe maak ik een G.E.O.-tour?
Deze handleiding gebruik je om een G.E.O.-tour te maken in Google Earth:
1. Uploaden van foto's in Picasa;
2. Koppelen van foto's aan geografische coordinaten in Google Earth;
3. Het maken en delen van een G.E.O.-tour in Google Earth
Download hier de handleiding voor het maken van een G.E.O.-tour.
Abonneren op:
Posts (Atom)
